Psicopedagogía en Casa es una web creada por Jenny Guerra Hernández con el objetivo de convertirse en una guía de padres y madres que desean realizar  intervenir psicopedagógicamente a sus hijos en la comodidad del hogar.

Jenny Guerra Hernández es Psicopedagoga y creadora del sistema de Psicopedagogía creativa, que desarrolla tanto como coordinadora de los gabinetes Fácilmente en Las Palmas de Gran Canaria, como en sus consultas de Psicopedagogía online.

Además de trabajar como terapeuta, Jenny Guerra Hernández imparte talleres para diversas instituciones como Asociaciones de Padres y Madres, Asociaciones de diferentes colectivos relacionados con la Educación Especial, Ayuntamientos y Programas de Educación del Gobierno de Canarias.

He desarrollado la Psicopedagogía Creativa después de más de diez años de experiencia en el campo de la Psicopedagogía no sólo como profesional de la misma sino como estudiante que está en continua formación.

Hoy en día afronto los retos intelectuales a los que me enfrento con mucha soltura pero no siempre ha sido así…

Durante muchos, muchísimos años fui una estudiante desastrosa, una persona con serios problemas para concentrarse, incapacidad para establecer relaciones personales exitosas y grandes dificultades de atención. Mi madre, me llevaba a todos los profesionales de la psicología, psicopedagogía y neurología que podía para que así pudiese desarrollar mis capacidades, incluso llegué a tener un profesor permanente de clases particulares en casa todas las tardes pero siempre se repetía la misma historia:

Comenzaba cada curso escolar con mucha ilusión y aprendía gracias a la terapia y las clases particulares muchísimas técnicas que después no utilizaba en mi vida diaria.

Y estos eran los resultados que obtenía

Durante mi Educación Secundaria experimenté graves problemas de motivación hacia los estudios y siempre sospeché que el éxito o el fracaso en los retos que afrontamos tiene un gran porcentaje de motivación. Años más tarde, cuando estudié Psicología del Deporte y la Motivación de Logro confirmé mi intuición y decidí que las actividades terapéuticas o formativas que presentase, siempre se caracterizarían por las siguientes cualidades:

1. Ofrecer una experiencia de aprendizaje única.
2. Convertir al participante en protagonista de su aprendizaje.
3. Utilizar material didáctico original y diverso.
4. Diseñar contenidos interesantes y actualizados.
5. Emplear metodologías altamente innovadoras.

Así fue como comenzó a tomar forma el método de intervención psicopedagógica característico de Fácilmente, el Sistema de Entrenamiento cerebral Desarrolla tu mente y la Psicopedagogía Creativa, donde utilizo los conocimientos que he adquirido gracias a mi formación como maestra, psicopedagoga, psicomotricista y técnico de las Lentes Chromagen, combinándolos con mi experiencia con el máster de creatividad, con el campo de la danza, el arte, la cocina o el aerobic.

Después de 5 años dirigiendo los gabinetes Psicopedagógicos Fácilmente, he tenido la oportunidad de descubrir cómo el juego y el aprendizaje por descubrimiento puede ayudar a cualquier persona con dificultades a adquirir estrategias para sobrellevar e incluso superarlas. Sin embargo, a pesar de los logros obtenidos había un tipo de usuario que no avanzaba tanto como debería debido principalmente a los siguientes motivos:

Los padres no conocían cómo aplicar la metodología que utilizamos en el gabinete.

Los padres no disponían de tiempo suficiente para acudir al gabinete y además, realizar las actividades que les proponíamos en cada sesión.

Los padres se sentían inseguros al no disponer de información suficiente sobre el trastorno de su hijo, sus verdaderas dificultades, o cómo ayudarlo en el día a día.

Los padres no disponían de las habilidades comunicativas necesarias para comunicarse con el profesorado de su hijo.

Los padres estaban tan cansados de no obtener resultados que desde que observaban una mejoría significativa “se desinflaban” y abandonaban la terapia.

Así, que comencé a desarrollar sesiones de Psicopedagogía Creativa utilizando Skype para trabajar con padres y madres de todas partes del mundo y asesorarlas para que dispongan de los conocimientos y herramientas necesarias para intervenir psicopedagógicamente y de forma divertida en cualquier necesidad que presente su hijo, en un entorno familiar, como es su hogar.

Si estás listo para ASUMIR LA RESPONSABILIDAD de convertirte en el terapeuta de tu hijo, podrás contar con mi orientación a través de:

• – Artículos con estrategias para superar cualquier tipo de dificultad.
• – Boletín electrónico donde miles de familias siguen con interés mis sugerencias semanales.
• – Teleconferencias.
• – Mi página de Facebook.
• – Los diferentes cursos y talleres que ofrezco.
• - Sesiones de Coaching Privado donde llevaremos a cabo las sesiones de intervención psicopedagógica creativa y personalizada para tu hijo. Estas sesiones se realizan por videoconferencia.

Si quieres saber lo que piensan mis clientes, lee sus testimonios y recuerda:

TÚ ERES EL MEJOR TERAPEUTA PARA TU HIJO

Lo que dicen mis clientes

Jenny nos da la fuerza que necesitamos para seguir luchando por nuestros hijos

Mi hijo tiene 6 años se llama Pablo, tiene TDAH, Retraso Madurativo y Retraso en el lenguaje. A mediados de este año llegó un día muy decaído “rarísimo en el” ; le pregunté que le pasó, y me dijo que “en el cole le dijeron que si no se tomaba la pastilla no era listo, que no servía para nada y que era un fracaso”, imagínate mi cara, solo me daban ganas de ir y empezar a……….., me lo reservo como comprenderás, lo comenté en el colegio y resulta, que NADIE LO DIJO, los alumnos no saben nada de pastillas….. bueno ya sabes no sirve de nada ponerme a decir cual fue el resultado, pues lo tengo en casa y es un trastorno alimentario, bajísma autoestima y hace sólo 10 dias me dice mi hijo, que ya sabía lo que tenía y empezó a darse ligeros golpes en la cabeza y me dice que “tiene algo suelto en su cerebro y tiene que colocarlo”, no quiero dramatizar, pero eso me ha hundido en las peores de las miserias que jamás he podido sentir.

Ahora estoy empezando a remontar, gracias a tus cursos de Inteligencia Emocional, pues me has enseñado que tengo que sacar lo mejor de mí primero que nada y luego empezar con él; das pautas muy acertadas, pues lo del “guachumery” funciona y empezamos a reírnos, y así no rompemos a discutir y a gritar por lo que ha hecho, me has puesto en su lugar, explicándo que pasa por la cabeza de ellos, hacerme sentir lo que el siente, que quiere y no puede, te hace comprender más a tu hijo y no estás tan tensa siempre, pero ojo, no es siempre justificable,pues a veces manipulan, vamos….

Sobre las charlas y cursos que das en los talleres de padres, que te puedo decir, Dios mio, das en el clavo siempre, pues cuando algo ronda por mi cabeza sin comentarte nada, vas y hablas del tema, casualidad o no, siempre encuentro respuesta en lo que dices, lo mejor de tu persona es que al ser TDAH, sabes en carne propia lo que dices, las anulaciones, el sufrimiento, los meritos…. todo por lo que hemos pasado o pasaremos, das esperanza  de que todo no es un fracaso en el colegio, pues TU lo has logrado.

SI, PODEMOS HACERLO TAMBIEN CON NUESTROS HIJOS, merece la pena, que por un profesor que te diga todo mal, que no puede ser, como me dijo su profesora al final de curso, TU HIJO ME SACA DE QUICIO, me quedé helada,saber que siempre hay OTROS, que te dicen, estoy muy orgullosa de lo que a avanzado, su progreso es notable, aunque aprobara raspado y suspendiera algunas, pero su esfuerzo y el de ustedes merecen ser alavados, y sean recompensados por su espíritu de lucha y progresar con pequeños pasos, que hay que tomar en cuenta.

Soy consciente de que aún me queda  mucho por andar, pero estamos dando pasos notables, gracias a tus talleres para Padres y Madres, y al apoyo de tu equipo. Estoy muy orgullosa de conocerte y que formes parte de nuestras vidas, cuento con tu experiencia personal, tus conocimientos y tu increíble y encantadora forma de ser para salir todos adelante, sinceramente gracias, y besos

Reyes,

Las Palmas de Gran Canaria

Para mi descubrir a Jeny fue lo mejor k me habia pasado en mucho tiempo. 

Cuando tienes un chico tdah en casa con 16 años parece k nada te sale,y k el mundo se vuelve mas dificil,entonces llega ella y t habla con tanta normalidad k piensas k por fin alguien sabe lo k sientes…En fin k me engancha solo con verla…ANIMO a las madres a k vengan a sus talleres.

Rosa, Las Palmas de Gran Canaria

Jenny, Paul, Fácilmente y todo el equipo – os queremos dar nuestras más sinceras GRACIAS y AGRADECIMIENTO por todo.

Habíamos contratado a muchísimos profesionales para intentar ayudar a nuestros hijos con sus estudios.  Por ello sabemos que es poco frecuente encontrar a alguien tan profesional y capacitada como Jenny.

Nuestra hija llegó a tener las lentes ChromaGen con 9 años y recuperaba y avanzaba en sus estudios, con la meta desde siempre de ser veterinaria.  Siempre tenía además el apoyo de varios profesores particulares para conseguir su meta.

Recuerdo un año crucial, Ashley no aprobó ni Mates, ni Lengua ni física – a pesar de haber tenido unas 60 horas de clases particulares semanales, después del colegio con un profesor de la Universidad.

Ella estaba desesperada y en pánico contactamos con Jenny, que ya venía altamente recomendada.    Le explicaos el problema y que además, no queríamos dejar a la niña estudiando en el colegio todo el verano.   Jenny estaba de acuerdo y acordamos unas clases on-line desde la playa.

Con solo 2 clases personales con Jenny durante el verano y 20 minutos de asignaturas on-line diarias que le mandaba a la niña por email durante el mes de agosto,  aprobó las 3 asignaturas a la vuelta al colegio.

Fue increíble, lo que no había conseguido durante todo el año, lo consiguió en cuestión de minutos al día en pocas semanas.  No nos costó nada en comparación de los más de 7000 euros invertidos en el profesor particular aquel año, ella no tuvo que invertir tantísimas horas diarias estudiando y sobre todo, sabia y entendía la materia y APROBÓ .

Fue a partir de aquel momento que nuestra hija despegó en sus estudios; por fin había encontrado a una profesora de apoyo que entendía lo que ella no entendía y supo como aclararle el problema y no simplemente repetirle las mismas palabras una y otra vez.

Por ejemplo, hubo un problema que no pudo entender de la clase de Fisica, pero resultó ser que entendía la física pero había mal interpretado la palabra “muelle” usado en el ejemplo del profesor.   Explico: el profesor hablaba de  ”la caída libre de la muelle” y la niña visualizaba el muelle – del río, en el que nos sentamos para ver el atardecer y no un hierro enroscado.   Por lo tanto no entendía como el muelle “tenía esa caída libre” y su profesor no supo explicarlo de otra manera, concluyendo que la niña fue tonta.  Solo esa confusión le bloqueaba y le impedía avanzar; en cuanto Jenny se dió cuenta de que tuvo un problema de interpretación, desbloqueó su problema y lo demás es historia.

Ashley acaba de empezar a estudiar ciencias en una de las Universidades más exigentes de EEUU, en camino a ser la veterinaria que siempre ha deseado (además de salvar el mundo) y tiene todo su futuro por delante.   Jenny fue una pieza clave en que esto hoy sea una realidad.

Pero hay más.  Nuestro hijo de 16 años, un niño súper inteligente con ganas de aprender, ya estudia 100%  con Jenny.   Lo hemos visto como la única solución para sacar el máximo provecho de su potencial y fomentar sus habilidades en una manera que no ha sido posible en el colegio tradicional español, que no cuenta con los profesionales que sepan atender a las necesidades del individuo que precisa más de su educación.  No sé lo que hubiéremos hecho sin poder recurrir a Jenny para su educación, es sólo gracias a ella que el niño quiere seguir superándose y no conformarse a la norma y lo poco que se le esperaba de él.  Gracias a Jenny él también ha recuperado su autoestima y ganas de vivir plenamente y también tendrá el mundo a su alcance.

Es por ello que queremos compartir nuestra historia y dejar testimonio que el apoyo de Jenny, tanto como profesora de apoyo, como educadora y como consejera de y para los jóvenes, es altamente recomendable para todas las familias que sepan lo que es sufrir los esfuerzos de nuestros hijos con los estudios sin el rendimiento ni reconocimiento que merecen.

Su paciencia, sus técnicas,  su comprensión de la materia y la manera que tiene de meterse en la situación de cada alumno para buscarle la mejor manera para optimizar su éxito y felicidad, es lo que le hace en nuestra opinión, la mejor profesora que hayamos tenido el honor de conocer.   Tener una clase con Jenny ya es un privilegio para cualquier niño, tiene tantos que precisan de su ayuda, por lo cual nos alegra que el equipo de profesionales que colaboran con ella sean “de la misma madera”, y lo que esperaríamos de un profesional tan exigente como Jenny.

de parte de ChromaGen Spain

Nicole King

www.chromagen-spain.com

ºConozco a Jenny desde hace menos de un año y puedo asegurar que desde que la conozco mi vida ha cambiado.

Me diagnosticaron hace cuatro años un tdah y después de tantos tumbos cuando llegué a ella no era capaz de memorizar una hoja entera en menos de una hora. Durante todo este curso de segundo de bachillerato he tenido mejores y peores momentos pero ella siempre ha sabido como motivarme con un fin que llevo muchísimos años buscando. Comencé segundo de bachillerato pensando hacer lo que pudiera, sin embargo, antes de llegar a mitad de curso me propuse aprobar en junio y ¡lo he conseguido! Y por ello le debo mucho a Jenny, bueno, no solo por haberme ayudado a sacar segundo, sino también, por convertirse en “mi novia”, como ella decía, durante los exámenes de pau, de los cuales la nota de cada uno no baja de un seis y mi nota final es de notable, algo que jamás imaginé.

Estoy segura que aunque me queda mucho por evolucionar, el cambio que he dado hasta ahora gracias a ella y el hacerme darme cuenta que puedo servir como ejemplo, me ayudará a conseguir uno por uno mis objetivos.

¡¡Gracias Jenny!!

¡Hola! Soy la madre de Paula, y quiero dejar constancia de lo feliz que está mi familia, porque ¡por fin vemos la luz! No sé si se llama, suerte, medicación, edad, madurez; lo que si tengo claro es que una gran parte de esa luz se llama Jenny.

Después de toda una vida luchando para conseguir un aprobado, el año pasado nos dijeron que ella nos podía ayudar y como todo lo que nos habían recomendado también probamos. A ella fuimos y ¡BENDITA LA HORA!.

No sólo ha terminado 2º de bachillerato, ha aprobado la PAU (con buenas notas) sino que es el año que más fácil lo ha llevado.

Jenny, has conseguido un milagro: tu empuje, tu disponibilidad, tu cariño, tu positividad ha hecho que hasta le guste estudiar.

Muchísimas gracias. Toda mi familia te estamos muy agradecidos, sobre todo porque a ella se la nota muy feliz y relajada, la has ayudado a conseguir una de sus metas, que hasta hace una año nos parecía un imposible.

ESTE ES EL PRIMER VERANO DESDE PRIMARIA QUE EN CASA NO SE HABLA DE RECUPERAR O REPETIR CURSO.

Paula y familia,
Las Palmas de Gran Canaria

¡De calificaciones suficientes con mucho esfuerzo a notables y felicitaciones de los profesores con mucho menos esfuerzo!

Nuestra hija. Yadira es una niña muy sensible y cariñosa, tiene 9 años y cursa el 4º de primaria.

Desde años previos habíamos notado que se esforzaba muchísimo en las actividades escolares. Siempre le hemos inculcado gran interés por los estudios; pero notabamos que a pesar de ello, el rendimiento acadámico era pobre en relación al esfuerzo realizado, le costaba mucho concentrarse en las actividades, leer, se tomaba muchísimo tiempo para realizar actividades sencillas, se distraía con lo más mínimo, lo que conducía a que en clases nunca pudiera terminar en tiempo y forma; como resultado llegaba a casa con lo que le faltaba más las tareas correspondientes. Esto resultaba muy agotador para ella y nosotros a punto de la desesperación por cumplir con lo que demanda el colegio.

Después de todo este tiempo intentando ayudarle e intentando que se diera prisa, estimularle a que se concentrara resultó imposible.
Nos dimos a la tarea de buscar una persona cualificada para que hiciera un valoración diagnóstica de su problema y ver si existía posibilidad de alguna terapia encaminada a mejorar su rendimiento

Por suerte contactamos a través de internet con Jenny, que entrevistó, examinó detalladamente y le realizó una serie de pruebas, determinando déficit de atención y coordinación importante.

A partir de ese momento nos organizamos y desde el mes de julio-agosto se han programado contactos semanales a través de internet durante 1 hora de videoconferencia, en la que participa tanto la niña como nosotros, consiste en que ella realice un conjunto de actividades y juegos didácticos orientados por la psicopedagoga en la que los padres servimos de soporte y supervisores de que las realize en el transcurso de la semana para su posterior revisión y valoración en la entrevista de la semana siguiente.

Llevamos aproximadamente 4 meses y hemos notado un avance muy significativo durante el desarrollo de esta primera parte del curso, evidente que los resultados académicos han pasado a ser mucho mejores, mejoría importante en lectura, comprensión, hemos apreciado como utilizando las técnicas recomendadas, está aprovechando aptitudes y recursos propios que existían en ella como en el resto de las personas, que al no ser estimulados y desarrollados previamente, se encuentran en nuestros órganos neurosensoriales en estadio de hibernación.

Es mediante su conocimiento y formas de entrenarlos con metodología como se pueden lograr grandes avances en todos lo ámbitos del desarrollo intelectual y psicomotor.

Estamos muy satisfechos con el trabajo colectivo y los resultados hasta el momento. También pensamos que esto en una tarea del día a día y que se abre un horizonte ilimitado de posibilidades para nuestra hija siempre que se continúe y avance en esta línea. Nos queda mucho pero el camino es esperanzador.

Creemos que existen muchos casos similares que pueden beneficiarse de este tipo de terapias, cuanto ante, mejores resultados y más fácil de corregir los problemas.

Esperamos que nuestra experiencia positiva sea un aliciente para padres que se encuentren en situación similar de no saber como ayudar a sus hijos con este tipo de dificultades.

Gracias Jenny por tu profesionalidad y confianza rotunda en el trabajo y dedicación a estos niños.

Los papás de Yadira.
Tenerife.
¡Ahora mi hijo es un niño feliz¡

Jenny llegó a nuestras vidas, como un ángel caído del cielo. Estábamos viviendo un verdadero infierno a nivel familiar. Nuestro hijo de 11 años con TDA, estaba sumido en un estado de tristeza y con la autoestima por los suelos, no era capaz de aprobar un examen y sus profesores no sabían o no querían ayudarlo a superar esta situación.

Jenny supo entenderlo desde la primera sesión y desde ese mismo día notamos cambios positivos en él.

Con la ayuda de Jenny, fue capaz de recuperar su autoestima y aprobar todo el curso.

Ahora mi hijo es un niño más seguro, positivo y optimista, pero sobretodo, un niño feliz, capaz de enfrentarse a todas las situaciones difíciles que la vida le va poniendo en su camino.

Nunca podremos agradecerle a Jenny lo que hizo por nosotros, hemos pasado de ser una familia con dificultades a ser una familia mas unidad y con fuerza para seguir luchando los tres juntos y felices.

Gracias por haberte cruzado en nuestro camino.

Marta Hernández

Tenerife